2020年度，经济学系党支部在校党委和学院党委的领导下深入学习《习近平谈治国理政》第三卷、学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示精神，学习贯彻习近平总书记关于依法治国的重要论述，法律法规和保密知识，党的十九届五中全会精神。经过一年的学习研讨，经济学系教工党支部建设工作进一步加强、党内组织工作进一步规范，党员教育工作成为常态。这一年，我们的主要工作如下：

一、支部系列学习活动的开展

2020年，经济学系教工党支部以主题党日、组织生活会等形式开展的集体学习活动共计14次，如下表。

表1 集体学习活动清单

具体学习内容和党建活动开展情况如下：

（一）深入学习《习近平谈治国理政》第三卷

在学院党委统一领导下，经济学系教工支部建立了固定的理论学习与研讨制度，深入学习和研讨《习近平谈治国理政》第三卷。2020年9月17日、2020年10月22日，集中自学《习近平谈治国理政》第三卷两次；2020年9月24日、2020年10月15日，集中学习研讨《习近平谈治国理政》第三卷两次。其中，9月24日，涂涛涛以“促进人与自然和谐”为主题分享了自己的学习体会，柳鹏程老师以“为人民谋幸福”为主题，分享了习近平总书记的人民观、群众观；10月15日，马强分享了《习近平谈治国理政》第三卷中关于 “三感”（“获得感”、“幸福感”、“安全感”）的理解，秦臻老师分享了他对《习近平谈治国理政》第三卷第四专题“坚持以人民为中心”的学习心得。2020年11月10日，经济学系所有教师完成学习心得撰写，同时以系为单位提交经济学系学习《习近平谈治国理政》第三卷体会。

为了提升党员教师参与互动的程度，激发党员教师学习热情与积极性，经济学系教工党支部开展了系统性的教师党员领学活动，据统计，2020年经济学系领学活动达17次，绝大部分党员老师都至少参与了一次领学活动，部分老师领学两次。

表2  经济学系教工党支部领学活动一览表

 

（二）抗击新冠疫情、积极服务社区

今年以来，我系教工党员在教学科研工作之余，积极捐款捐物、提供智力支持，为抗击新冠疫情贡献力量，具体工作如下：

①2020年3月，经济学系全体教师积极响应学校、学院号召，通过学院渠道为抗击新冠疫情爱心捐款3518元。部分教师还参与了其他途径的捐助，如陶建平参加华师89级研究生同学举报的为湖北抗疫募捐活动（共募捐到价值100多万元医疗物资和现金）。

②新冠肺炎疫情爆发以后，祁春节教授参加了“疫期说橘事”系列网络免费公开课，详细分析了新冠肺炎疫情对我国柑橘生产、流通及加工等产业链各个环节的影响，以及疫情影响下柑橘产业当前存在的突出问题，并提出了具有针对性的对策与建议。本次公开课在线指导了柑橘从业人员复工复产，对保障柑橘生产发挥了重要作用。熊航教授与丰农智慧公司联合推出的抗击疫情微信小程序设计“在线调查”专栏的调查问卷，并依托学校的华中三省农村固定观察点开展疫情影响及应对措施电话访谈调研，为研究重大突发事件对“三农”影响深度的把握提供数据支持。

③为抗击疫情，经济学系多位教师党员提交和发表了智库成果。其中，李志平于2020年2月在中国扶贫网发表了《在疫情防控中推进湖北脱贫攻坚的几点思考》；秦臻提交的智库成果《疫情下应对物流配送困难的无人运输车路权策略研究》获得了批示；冯中朝深入农村调研，先后撰写（新冠疫情对油菜产业的影响与对策报告）等三篇报告，并及时上报农业农村部和湖北省相关管理部门；刘颖提交的《疫情防控常态化背景下推进湖北省粮食“保秋收”工作的建议》获得湖北省万勇副省长批示；熊航老师智库报告《分区分级分阶段施策 精准破解春耕备耕突出问题》被湖北省委宣传部智库成果要报《抗击“新冠肺炎”专报》采用并呈送省领导；涂涛涛提交了《湖北省新型肺炎防控窗口期的识别与有序复工对策》报告。

 

④积极参与党员下沉社区活动，为社区防疫、安全做贡献。每位党员都按要求到社区报到，参与社会各种形式的服务活动，如夜巡、打扫卫生、宣传等。其中2020年12月6日，经济学系部分教工党员集体参加了学校统一安排的校门防疫管控下沉值班。

（三）积极推进课程思政建设

积极推进课程思政建设，2020年共有14门课程获得校级或院级课程思政建设立项。柳鹏程、李志平、马强、张泽宇等多名教师参加“全国高校课程思政教学设计与课程思政建设研专题研修班”。

表3 经济学系获得课程思政建设立项的课程

依托主题党日活动、网络媒介多维度推动课程思政建设的交流。其中，陶建平老师结合自己所承担的《财政学》课程如何融入思政元素进行了交流。他指出，财政学课程从本质上看是政府经济学，这门课程本身就是要全面讲授公共财政的职能、国家的财政管理体制、财政收入与支出安排，典型的上层建筑部分的经济活动。宋金田老师结合《宏观经济学》中外汇储备稳定与亚洲金融危机的案例，深度剖析了中国改革开放重大成就对于中国经济稳定的重要性。祁春节分享了其所承担的《宏观经济学B》的课程思政建设情况。他特别指出，宏观经济学既是一门学生受益面很广的专业基础课程，也是融入“课程思政”元素、育人元素非常多的一门专业核心课程，思政建设十分重要。

2020年11月28日下午，我校5845ccc威尼斯2019级张之洞班（文管）全体同学在《宏观经济学A(双语)》任课老师柳鹏程的带领下来到武汉客厅参观“人民至上 生命至上——抗击新冠肺炎疫情专题展览”，以“知行合一践四史，见微知著学宏经”为主题，开展以“领悟身边的经济发展、了解中国疫情有效经济措施” 为目的《宏观经济学》课程思政教育活动。

（四）服务三农

今年以来，我系多位教工党员结合自身的科研优势，进一步服务支持三农，深入调研，并将教学科研成果转化为智库成果，真正将科学研究写在祖国的大地上，富有代表性的工作如下：

1.冯中朝教授先后赴黄冈市、英山县、罗田县、孝感市、洪湖市、襄樊市等十多个县市区宣讲乡村振兴战略实施对策与路径；多次赴多家国家级和省级农业产业化龙头企业和家庭农场、农民合作社进行人员培训并帮助有关企业制定发展规划。此外，冯中朝教授还主持了第三届湖北乡村振兴产业发展大会，所撰写成果《着力培育新型农业经营主体、推动湖北农业高质量发展》获得湖北发展研究奖一等奖。

2.刘颖教授撰写的《关于“深入实施‘中国好粮油’行动计划提升吉林省粮食产业竞争力”的建议》获得吉林省李悦副省长批示。

3.李志平副教授在农村脱贫攻坚上提出宝贵建议。其中，2020年2月在中国扶贫网发表了《在疫情防控中推进湖北脱贫攻坚的几点思考》，2020年3月在《光明日报》发表了《推进农业生产、决战脱贫攻坚》，提交的报告《巩固健康扶贫成果的建议》获得常务副省长黄楚平签批。

    4.祁春节教授依托现代农业（柑橘）产业技术体系助力三农，形成了一系列的成果。2020年所负责研究室共计参与服务三农相关指导、培训与讲座26次，累计服务对象51618人次，他所撰写《现代山地农业高质量发展实现途径》资政报告获得湖北省政协副主席王红玲批示。

 

5.      熊航教授服务地方数字乡村建设，积极参与内蒙古鄂托克前旗数字乡村规划。并且，在《人民论坛》上就智慧农业发展问题发表智库成果《智慧农业转型过程中的挑战及对策》。

二、支部工作存在的问题与整改措施

结合经济学系2020年度的党支部工作，支委会对照“教育党员、管理党员、监督党员、组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生”的要求，深入讨论、分类寻找支部党建工作存在的问题，并一一制定整改措施，具体如下：

类别	问题表现	整改措施
教育党员	支部学习理论深度不够，形式较为单一。学习专题通读多，重点精读少。	①支委讨论理论学习清单，突出 读原著、学原文、悟原理； ②强化理论学习中的研讨与互动，加深对于理论的学习与领悟。
	教育党员过度依赖定期支部活动，没有将党员教育融入平时教学与科研，未形成理论学习的主动性。	让党员教师指定理论学习计划，注重理论学习的过程管理。
管理党员	支部活动与学术活动时有冲突，部分老师请假缺席支部活动。	①制订支部活动的日程表，让党员教师合理规划时间； ②强化考勤记录，及时上报缺勤名单、并与缺勤老师进行交流与提醒。
	支部党员老师外出参加活动，未向支部报备。	建立支部党员老师外出活动的报备制度。
监督党员	对党员教师意识形态的动向了解不够，意识形态的掌握程度需要进一步强化。	建立与支部党员老师的谈心交流机制，了解其思想动态。
组织师生	受疫情影响，组织师生参与校外各项党建活动不顺畅，落实效果不佳。	在疫情稳定之后，陆续开展校内外党建活动。
	支部内组织活动、民主评议质量不高，缺乏深度。	加强支部内民主评议活动的规范性，让“红红脸、出出汗”成为常态。
宣传师生	对教师党员在抗击疫情、立德树人中的先进典型挖掘不够，宣传力度有待加强。	一要进一步关心党员教职工的心理状态，挖掘职工队伍中教书育人的先进典型加大宣传；二要进一步提炼总结教师党员在课程思政等特色项目研究中的经验做法，加以推广。
凝聚师生	与学生党员、学生党支部互动较少，没有充分发挥党支部凝聚师生的职能。	与学生支部联合开展支部活动，以支部活动带动师生互动，凝聚师生关系。
	支部书记与支部党员、群众交心谈心少。	落实支部书记与支部党员每学期不少于1次谈心谈话的要求。
服务师生	与党员老师、非党员老师沟通交流次数较少，对师生困难了解不足。	与系里的老师和学习加强互动，尤其是存在困难的老师和学生，了解其诉求，尽量帮助解决问题。

 

审核人：涂涛涛