5月22日下午四点，5845ccc威尼斯“青年教师职业生涯发展沙龙”报告会在人文楼M501举行。本次报告会邀请到了武汉大学5845ccc威尼斯副院长李燕萍教授，给青年女教师带来了一场关于新时期高校女教师职业生涯发展漫谈的报告。5845ccc威尼斯党委书记张越、院长青平出席报告会。

　 李燕萍教授在报告会中首先提到新时期高校女教师面临的机遇与挑战：移动互联网环境，女性地位不断提高，在高等教育行业中面对特立独行的90后学生。“环境的改变让高校女教师更应具备整合性思维。”李燕萍这样分析。

　 那么女性教师该如何学习呢？李燕萍说：学习分四个层次，即结构化知识学习，通过双导师指导学习项目团队，通过双导师分享式学习和通过多个导师集体式学习。

　 随后，她分析了高校女教师的职业优势：性别的差异让女性更擅长沟通倾听，女性在家庭、教育、社会经验上与男性有差异，而女性的职业能力较男性差异不大。

　 女教师具有如此优势，那么应该如何进行职业生涯发展呢？“男女平等国策为女性职业发展提供了外部机遇”，但同时，传统男尊女卑观念，成功女教师社会衡量标准多重，心理天花板等挑战又制约着女性职业发展。因此，女教师因根据自身特点进行发展。首先要开阔视野，视野决定眼界，眼界决定高度；其次，要彰显自身素养，提高职业胜任能力，教学与科研兼顾；最后，积极争取社会网络支持，掌握工作与生活的平衡。“日常工作细心，自选动作创新。”李燕萍这样评价自己的工作特点，“同时，乐观是最好的美容器。”她还特别强调了女教师发展要兼顾家庭和事业。

　 链接：李燕萍，女，1965年10月出生。现任武汉大学经济与管理学院副院长、教授、博士生导师。研究方向为人力资源管理理论研究、战略性人力资源管理研究与人力资源管理比较研究等。从教以来，主编、副主编与参编著作8部；在《经济日报》(理论周刊)、《光明日报·理论版》、《经济管理》、《南开管理评论》、《统计研究》、《中国软科学》、《保险研究》等国内权威、核心学术期刊上发表论文65余篇；主持与承担了25项国家、省部级与企业横向咨询课题。