何德华，男，1974年生，管理学博士，副教授，硕士生导师，省级科技特派员。现任5845ccc威尼斯MBA教育中心主任，主要从事企业管理、信息管理与电子商务、食品安全管理及消费者行为等方向教学和科研工作，先后主持和参与国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家农业（柑橘）产业技术体系产业经济研究、教育部人文社科基金等多个研究项目，出版著作/教材2部，在国内外重要期刊发表学术论文近30篇，主持教育部产学合作协同育人项目、校级教改研究项目、优质课程建设项目、精品实验教学项目、虚拟仿真实验项目等多项，为“一带一路”、湖北、湖南、河南、江西等地开展农村电商等专题培训逾千人次，指导多篇校级优秀硕士学位论文、省级优秀学士学位论文、校级优秀论文创新奖等，先后获得省级教学成果二等奖、省经济管理优秀实验教师、校教学质量优秀二等奖、校实践教学先进个人，校优秀班主任、学院教书育人贡献奖等教学成果及荣誉奖励多项。

传道：勤学多练 化繁为简

何德华坚持向学生传授学习之道、做人之道与生活之道，并身体力行，以自觉行动阐释形而上学的“道”，做好学生的楷模和典范。

何德华辛勤耕耘教学一线，总结出一套切实可行的教学方法体系，将宏大的学习之道总结为生动的“多听多看多想多写”，以期能够化繁为简，将这些学习之道落到实地。“多听一听讲座”“多看一看文献”“多想一想现实问题”“多写一写文章”是何德华对学生的殷切嘱托，意在督促学生培养良好科研习惯；好文分享、群内及时交流是何德华对学生的拳拳之心，旨在帮助学生掌握实用的科研工具。何德华擅长传授做人之道，自信品格培养与鼓励式教育是何德华传道的制胜法宝。何德华鼓励学生勇敢回答问题、自信面对质疑，以克服组会汇报时的紧张情绪；何德华总是对挺起腰板、大声说话、大胆说出自己对文章看法的学生不吝赞美之词。何德华不言生活之道，但在生活中处处展现出对“道”的理解：发现生活细微之美，深入观察和思考最新现实问题，热爱运动热爱生活等等。

何德华传授的学习之道、做人之道与生活之道让学生们受益匪浅。“务学不如务求师，在这万千学习道路中，难免有歧途，幸有何德华授予我们知识，指引我们踏上正确的学习道路。”何德华的学生如是说。

授业：循循善诱 谆谆教导

在学术上，何德华示范与引导并重，善于因材施教、循循善诱，引领学生脚踏实地在学术研究的道路上前行；谆谆教导，根据每位学生不同的实际情况，深情教诲、耐心引导，为大家的学术之旅保驾护航。

在科研学习中，何德华不以学习结果为唯一目的，而更注重学生对方法的掌握，对逻辑的思考。何德华尊重每一位学生的想法，拆除禁锢学生思想的条条框框，引导学生在学习和工作中去寻找自己感兴趣的方向，将培养科研思维与科研兴趣视为第一要务，坚持认为导师的职责在于启发和引导学生，并给予有效指导，帮助他们实现自己的想法。何德华坚持教学相长，将传统师生关系中的“教与学”拓展为共同进步、彼此促进、合作共赢。何德华不仅以师者身份引领学生，更是以合作者的态度与学生共同学习。学无止境是何德华的人生格言，在每一次组会上，何德华都会鼓励学生畅所欲言，利用思维特点、调动知识储备，争取让每位同学都发挥专长，以期在交流的过程中能更好地碰撞出思维的火花。何德华细心地记录下学生的发言，并与大家积极探讨，对于可取之处给予肯定与鼓励，同时也会针对有争议的地方提出他的建议与看法。何德华的学生常常感叹：“往往随着交流的深入，我们就会在何德华的带领下一起探讨出新的问题和新的解决方法。春风化雨，润物无声，通过言传身教，何德华用自己独特的方式引导着我们走上科研的道路。“

解惑：指点迷津 亦师亦友

三年研究生涯、三年指点迷津。何德华不仅解专业、学业之疑，而且解生活、工作之惑。从起初的研究方向的迷惑、选题的迷惑到后来研究设计、数据处理等各个学习方面的迷惑，何德华总能为学生提供答案。除了定期的学术研讨会，何德华要求学生养成按月进行学习总结的习惯，这不仅使何德华即时掌握每个学生的学习动态，还利于其解答每个学生学习中的疑惑。何德华经常说：“不要有顾虑，有什么问题都可以问我！”

何德华在生活中是学生的良师益友，给予每个学生充分的关怀和帮助。何德华始终认为学生的学习能力固然重要，但是走上社会后社交能力也至关重要。面对一些学生表达能力不足的现象，何德华会分享提高表达能力的技巧，并在每次组会上给予学生关于语言、ppt制作和汇报等方面的建议，鼓励学生勇敢地表达自己的想法。面对学生求职方面的问题，何德华也会主动关心并且给出许多中肯的建议，并让有经验的师姐向学生分享求职历程，以期学生都有信心找到心仪的工作。何德华的学生常常感叹：“答疑解难，醍醐灌顶，我们前进道路上取得的成绩和进步都离不开老师的答案。虽‘白发如今欲满头’，然宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志，亦是风华正茂时！”

审核：陈国顺

编辑：丁洁